Témoignages des parents
« Il ne se sent plus à la traîne. Aujourd’hui il envisage l’avenir, non plus comme un perdant, mais avec assurance.»
«Alexis a commencé la méthode avec Dyseurope à l’aube de ses vingt et un ans. Lorsque j’ai découvert cette méthode, il était en séjour à l’étranger où il pratiquait au quotidien l’anglais. En lisant ses mails, j’ai réalisé que malgré de nombreuses années passées auprès de logopédistes, son orthographe était de plus en plus catastrophique.
J’ai alors cherché sur internet s’il existait des méthodes différentes de celles dites traditionnelles. Par chance, je suis tombée sur le site de Dyseurope. J’ai copié la documentation et l’ai envoyée à Alexis. Il m’a immédiatement répondu qu’il se sentait et s’était senti depuis toujours dans la situation décrite sur l’enfant dyslexie et qu’il aimerait suivre cette méthode.
Dès les premières leçons qu’il prenait de manière intensive, ce fut vraiment spectaculaire. Son orthographe s’est améliorée d’une manière incroyable dès la fin du premier niveau. Son orthographe s’est encore affinée lors du niveau 2. Je pouvais alors recevoir des sms et des mails sans lire une seule faute.
Un grand changement s’est également manifesté dans sa manière de s’exprimer et de se comporter avec les autres. Lui qui pouvait bégayer lorsque la situation était importante, n’avait plus ce problème. Il est capable de dialoguer pour des investigations professionnelles en étant totalement à l’aise.
Arrivé au niveau 3, je ressens une plus grande confiance en lui. Il commence à exprimer aisément ses idées et n’hésite pas à dire non si cela ne lui convient pas. Sa personnalité s’affirme positivement. Il ne se sent plus à la traîne. Aujourd’hui il envisage l’avenir, non plus comme un perdant, mais avec assurance. »
Olivia D, maman d’Alexis (Suisse)
